这是一个无计可施的父母经老师介绍来到我们这寻求帮助的。他们表示儿子在家里不听父母管教，在学校不听老师管教，也不尊重老师，甚至还对老师恶语相向。甚至老师表扬其他同学他也会心生不满，非常的自我、任性。

万主任听了之后觉得十分的蹊跷，于是细问之后得知孩子在19年的时候因为癫痫做了开颅手术，切除了部分海马体，因此对情绪处理方面有了一定的影响。而后来又摔了一跤导致肝部出血，又做了一次手术，术后在家休养了大概3-4个月。不过这期间他一直看一些暴力和有血腥画面的视频。

学校也因此给他安排在了一个较为特殊的班级，这个班里还有8个智力有不同程度缺陷的孩子，老师对他们其实十分的尽责，但是他依然不尊重老师，不听老师的话，作业也不写，经常跟老师发生口角。

万主任了解清楚状况后明白了，这孩子不仅是受到了手术的影响也受到了那些视频的影响。于是万老师首先提出的就是不能再看那种视频，因为他控制不了自己的情绪，所以这类视频对他的影响要比正常人大得多。然后使用催眠疗法舒缓了他保持紧张的植物神经系统，利用行为认知疗法调整他的行为模式和认知偏差。

几次咨询得知，小伙子其实是非常喜欢上学读书的，但由于在学校的行为非常不规范以及态度恶劣，因此被学校给办了停课，同时也给下了通牒：如果家长无法调整好孩子的行为规范和情绪控制，学校无法同意该学生继续在校上学。

万主任得知之后，开始严厉教导男生行为规范和行为矫正，并严厉的告诉他如果不想退学，就要学会控制情绪和规范行为，不能任性妄为。但孩子本身比较固执，而且因为手术的影响导致他很难控制住自己的情绪。但万主任并没有气馁和放弃，经过了一段时间的耐心的训导和引导，小伙子的行为模式已于常人无异，也会听父母的话。前段时间教导主任进行家访也对他表扬一番，说他的进步很大，如果保持这个样子的话，学校是可以接受他重回校园，继续学习生活的，父母对万主任非常感激，拯救了这个家庭，之前家里一直都是鸡飞狗跳的，现在已经可以和睦生活了。