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高三学生压力大、考试焦虑、躯体化障碍调整成功案例

[日期:2017-01-15] 来源:上海睿灵心理咨询网  作者:睿灵咨询师 [字体: ]
最近前来进行心理咨询的高先生描述了孩子问题,希望孩子通过心理治疗,能克服紧张焦虑,恢复正常学习和考试状态......

最近前来进行心理咨询的高先生描述孩子问题:儿子小沐今年18岁,高三。孩子因为是超生的,所以出生后一直是寄养在父母姐姐家。在5岁前一直被当是我姐姐亲生的孩子,我姐姐一家很疼爱他,他自已也感觉很幸福,5岁后我们把他带到自已身边,并严格要求,但孩子一直认为我们是他的舅舅、舅妈,直到10岁左右我们才告诉他我们是他的亲生父母。这段时间我们和他的认识上是有错位的,我们把他当亲生儿子要求,而他把我们当舅舅舅妈,再加上家里女儿也不接受他,对他不是很友好,这样他的童年的内心世界应该是很苦的。

 

小学四年级后孩子的学习成绩开始好起来,初二,初三一直是全校前10左右,进入高中后进入尖子班。但是要维持尖子生是有难度的,所以发现孩子高中学习一直有点急躁,但高三前成绩总体还好,大体保持在全校前3O名右右,高二上学期结束是全校第6名。孩子的转变是从高二下学期参加小高考开始的,他自我的定位是希望四门学科全都是A等,但结果只拿到3A,孩子自己说当时考政治时非常紧张,双手出汗,差点尿裤子。从这次考试之后孩子一直不能接受,开始消沉,出现考试焦虑,最初是数学,然后是化学,现在考试只要做到不顺手的题目就会异常紧张,甚至考试很难进行下去,成绩也直线下降,最近已到300-400名。现在孩子在家还好,一到学校就莫名紧张,不管大小考都很紧张。在高二署假后又出现了胀气,嗳气等肠胃不适,我们也看了一些医院,也没发现大的问题,但一直没有治好,所以家长推测应该还是与孩子的紧张焦虑有关。现在具体高考只有几个月的时间,家长希望孩子通过心理治疗,能克服紧张焦虑,恢复正常学习和考试状态。

 

青少年心理专家万丽珠老师在详细了解了小沐的成长经历、性格特点、现在的问题表现后,帮助小沐分析、了解了自己目前问题的状况和形成原因,告诉小沐只有配合心理老师的调整,现在的问题是完全可以解决的,缓解了小沐内心的痛苦和不安。万丽珠老师运用催眠、精神分析、压力放松等技术手段,帮助小沐释放压力,调整认知,合理目标,重新建立自信,并帮助改善其学习技巧,提高学习注意力和学习效率。经过几次的调整后,小沐的焦虑症状消失,恢复了自信,成绩也逐渐恢复到最佳状态。咨询取得了非常好的效果。

 

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