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16岁女孩人际关系问题、压力大、自残、出现精神病性症状调整成功案例
时间:2020-07-17 作者:管理员

 

父母叙述:女儿16岁,现在读高一,小时候疏于管教,长大后不太有教养,见到老师、长辈从来不主动叫人。上课存在注意力集中困难的问题,对考试有恐惧情绪,甚至不去参加数学考试。学习习惯也不好,经常一边写作业一边看电视。因为孩子读的是学校最好的班级,所以感到学习压力很大,现在孩子对任何东西都提不起兴趣。于是,在家长的陪同下,孩子来到了青少年心理咨询中心。

 

从小成长环境:从小是在爷爷奶奶身边长大的,爷爷有暴力倾向,经常打骂孩子,甚至拿刀威胁。奶奶的性格则更加内向隐忍,对孩子很是溺爱。但是在孩子读初中时,奶奶因病去世,对孩子造成了很大冲击。从那之后,孩子回到父母身边,但是跟父母相处并不愉快,爸爸角色缺位,半个月才回来一次。

 

孩子自述:小学的时候,语文老师经常针对她,和同学的人际关系也不好,因为不愿意借别人东西的缘故和同学结下梁子。初中阶段奶奶去世对孩子造成非常大的打击,认为家里最爱她的人离开了,今后都没人再爱她了。再加上爷爷脾气很差,动不动就要打骂她,这使孩子越来越难过。初二有过自残的行为,用针戳手,割手腕。中考前夕,孩子出现了幻觉,看到门口有个穿红色衣服的影子闪过,还听到她发出诡异的笑声,但别的同学都说没看见,出现了幻听和幻视的情况。

 

青少年心理咨询专家万丽珠老师详细了解孩子的情况后,发现孩子的性格比较柔弱,抗挫折能力较弱,出现精神病性症状。万老师根据孩子的具体问题为其制定了合适的调整方案,经过一段时间的咨询后,小洋抑郁的精神病性症状被彻底解决,对考试、学习不再有恐惧,也重新建立了良好的亲子关系,不再有自残自杀的念头,对长辈尊敬了许多,咨询效果非常显著。

 

 

 


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