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警惕心理因素所引发的儿童多动症
时间:2020-12-17 作者:管理员

        儿童多动症的病因与多种因素有关,归纳起来有下列几种主要因素:心理社会因素、遗传因素、神经递质数量不足、脑损伤、生物化学因素等。本篇主要针对引发儿童多动症主要原因之一的心理因素,进行简单探讨。

 

    小明今年9岁了,在大人眼中的他是一个特别调皮捣蛋的孩子,他的“活泼好动”经常让父母和老师头疼不已。他总是一刻不停地做小动作,怎么也都安静不下,在教室里坐不到几分钟便忍不住扭动或是站起来,完好的文具到了他手里,也总被弄得支离破碎。小明常常和同学们发生争吵,甚至打架,做事不顾后果。


    后来通过心理咨询师与小明及其父母沟通得知,孩子原先一直是由爷爷奶奶带着, 6岁时父母才开始投入更多的关注和教育。父亲对小明的教导方式十分严厉,高标准严要求,做得稍有不对便会打骂他。久而久之,他对自己的父亲噤若寒蝉,十分害怕。去年发现,小明的脾气越来越差,经常会因为一点小事生气发火,大喊大叫。而且只要父亲不在家,他便动个不停,随手拆坏些东西。


    咨询师分析得出,孩子由于长期受到父亲的“高压”教育而表现出“反抗”行为,致使其在父亲不在时“彻底解放”,做什么都可以无所顾虑,想干啥就干啥,这样时间一长,便成为病态反应。经过专业的测试和观察后,可以诊断孩子是患了多动症。


    小明所遭遇的情况并不是少数。现在许多独生子女家长“望子成龙”心切,由于不恰当的教育方式及早期智力过度开发,使外界环境给孩子施加了过重的压力,超过孩子力所能及的程度,这是目前造成儿童多动症、注意力分散的原因之一。此外,家庭的教养方式也很重要:专制的教养会使患儿症状发展,并增加新的症状,如口吃、挤眉、眨眼;而对儿童漠不关心、放任自流和过于溺爱等,常可能促使症状出现,或使已有的症状加重。由此可见,家庭环境和教育的方式对儿童有着深远的影响。